Mi clase como 2ºB de la mañana se encargó de hacer varias papeleras para reciclaje de papel, una papelera de envases y un robot que hacía a su vez de papelera para tapones. Además como actividad complementaria ayudamos a plantar distintas flores para la decoración del instituto.
Personalmente en las papeleras de reciclaje de papel, participé poco me dediqué sobretodo a construir una papelera de última hora la cual colaboré con unos compañeros, en la papelera de envases me encargué de medir para hacer los agujeros de las uniones apropiadamente y posteriormente uní junto con mis compañeros las botellas, en el robot a la hora de la construcción mis compañeros se encargaron de la construcción y yo ayudé en la decoración del robot, por último ayudé a plantar a las personas mayores y ellos nos enseñaron como hacerlo debidamente.
Estéticamente el centro mejoró bastante, al decorar los exteriores con plantas hace que tenga un aspecto mas vivo y colorido, además al poner papeleras en cada clase y en el interior del colegio hace que sea un entorno mas limpio. También considero que en parte se consiguió concienciar a los alumnos que trabajaron activamente en el Ecocepa.
Personalmente considero que el trabajo se repartió bien en nuestro caso como la clase de 2ºB nos encargamos de realizar papeleras.... la gente de 2ºA le encargaron hacer sillones con neumáticos reciclables y remodelaron el antiguo banco del centro entre otras muchas cosas.
Personalmente creo que participé en muchas actividades del centro, no en todas como es obvio pero en las que se le encargó a mi grupo hice mis mas y mis menos en todos los trabajos, con lo que realmente creo que fuimos como grupo una parte importante del trabajo del cepa.
La verdad que en este proyecto los aspectos mejorables son pocos, quizás seria adecuado mejorar la organización de horas puesto que aun que el proyecto fue algo memorable invertimos muchísimas horas a pocas semanas de los exámenes finales.
Quizás para mejorar la organización sería adelantar el proyecto al 2º trimestre.
